Цель: укрепление мышц спины, брюшного пресса, рук и ног;
принятие вертикального положения.
Цель: укрепление мышц спины, брюшного пресса, рук и ног; принятие вертикального положения.
« Мишка скрылся»
Для игры понадобится игрушечный мишка. Играя, демонстрируйте движение игрушки, сопровождая стишком:
Вперевалочку идёт,
Косолапый мишка.
Он принёс в подарок мёд
И большую шишку.
Выдержите паузу, дайте малышу возможность рассмотреть мишку: потрогать его и погладить. Покажите глазки и ушки, нос и рот, произнося при этом названия слов.
Затем спрячьте игрушку, проговорив:
« Нет мишки. Скрылся».
Покажите его из-за спины, радостно сообщив малышу: «Вот он мишка!»
Важно помнить! Позитивная, эмоциональная игра настраивает на хороший лад, поднимает настроение.
На глазах ребёнка поместите мишку в другой конец комнаты и слегка прикройте пелёнкой.
Произнесите: «А где мишка? Найди его!» Играя, прячьте игрушку в разные места, побуждая малыша подползти, чтобы найти мишку.
•
« Догоню- догоню»
Малыш ползёт, а взрослый, имитируя погоню, восклицает: « Догоню, догоню, догоню (имя)!», побуждая его ползти ещё быстрее.
Наконец, догнав малыша, поднимите его вверх, выражая радость встречи. Затем повторите игру.
•
« Учимся садиться»
Потяните малыша, находящегося в положении лёжа на спине, за одну или обе руки на себя.
Повторяя игру, добейтесь, чтобы он садился сам тогда, когда вы его слегка подтягиваете на себя.
Научите ложиться малыша, опираясь на одну руку, слегка придерживая его ножки.
•
« Палочка- выручалочка»
Для этого понадобится палочка с гладкой поверхностью.
Малыш лежит на спине. Предложите ему взять палочку рукой, а сами потяните его, контролируя опору руки.
Повторяя действия, ребёнок сам будет страховать себя рукой.
• «Удерживаем равновесие»
Присев на пол, посадите малыша на колени к себе лицом.
Придерживая, и покачивайте его из стороны в сторону, побуждайте сохранять равновесие.
Навейте что-нибудь весёлое:
Красота! Красота!
Мы везем с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая —
Вот компания, какая!
• « Игра с мячом»
Понадобится большой или фитбольный мяч.
Положите его перед малышом. Подтолкните мяч вперед, побуждая ребёнка протянуть ручки и опереться о мяч.
Поддерживая и помогая малышу, произносите строчки стишка:
Мой весёлый, звонкий мяч!
Ты куда пустился вскачь?
Желтый, красный, голубой.
Не угнаться за тобой!
• « В кроватке»
Для игры понадобится кукла бибабо или любая другая игрушка, которая может заинтересовать малыша.
Привлеките его внимание, демонстрируя умение игрушки двигаться по спинке кровати, побуждая встать, потянувшись с помощью рук.
Важно помнить! Контролируйте действия малыша. Не забывайте хвалить и поощрять его стремления. Радоваться вместе с ним.
• « У стульчика»
Понадобится детский стульчик со спинкой из перекладин.
Наклоните его так, чтобы малыш смог уцепиться за перекладину. Затем легко потяните, чтобы ребёнок встал на ножки.
• « За игрушкой»
Для игры подойдёт любая игрушка: собачка, кошка или мышка.
Малыш стоит около кровати или манежа.
Покажите ему собачку, привлеките его внимание звуком лая.
Подзовите малыша, приглашая получить игрушку. Когда он совершит первый шаг, дайте ребёнку подержать собачку.
Повторить действия несколько раз.
Важно помнить! Восторгайтесь успехам в достижении цели!
• « Топ- топ маленький малыш»
Проверьте пространство на безопасность: нет ли острых углов и прочих предметов, которые могут травмировать ребёнка.
Выберите подходящее место для игры: желательно, чтобы рядом был диван или кресло, которые станут опорой при перемещении малыша.
Поставьте его на ножки, протяните ребёнку руки и, потянув его за обе ручки, подзовите к себе, напевая:
Топ, топ, топает малыш.
С мамой по дорожке - милый стриж!
Маленькие ножки не спешат,
Только знай себе твердят:
"Топ. Топ. Очень нелегки
В неизвестность первые шаги»
Придерживая малыша, покажите ему, как нужно переходит, опираясь на предметы, напевая:
Топ, топ… Топ, топ…
Очень нелегки
Топ, топ… Топ, топ…
Первые шаги.
Важно помнить! Не забывайте радоваться маленьким победам ребёнка.Привлеките внимание малыша любимой игрушкой и поманите его за ней.
Литература:
Ю.А. Разенкова И.А. Выдорова Игры с детьми младенческого возраста – М.: Школьная Пресса, 2011 – 192 с.
/jpg/outbound/80/80/gal5428 (2).jpg)
